Lehramt an Gymnasien an der Universität Regensburg mit den Fächern Deutsch, Sozialkunde (Politik & Gesellschaft) und Geschichte

• 2016-2018: Oberstudienrat an der Beruflichen Oberschule Würzburg

• 2018-2020: Oberstudienrat an der Beruflichen Oberschule Aschaffenburg

• 2010-2011: Auslandsdienstlehrkraft an der Amani-Oberschule Kabul, Afghanistan

• 2011-2016: Auslandsdienstlehrkraft am Loyola-Gymnasium Prizren, Kosovo, und Fachschaftsberater mit Länderkoordination und DSD-Prüfungsleitung mit Dienstsitz in Prizren, Kosovo

• 2021-2024: Auslandsdienstlehrkraft an der Santa Laurensia High School Tangerang Selatan und an der SMA Kuntum Cemerlang Bandung, Indonesien, und Fachschaftsberater mit Länderkoordination und DSD-Prüfungsleitung mit Dienstsitz in Tangerang Selatan, Indonesien

Seit August 2024 ist Richard Purschwitz als Fachschaftsberater mit Länderkoordination in der Republik Nordmazedonien und als Lehrkraft für Deutsch als Fremdsprache an zwei Schulen in Skopje tätig. Zusätzlich betreut er das DSD-Programm in Montenegro.

Das Deutsche Sprachdiplom der KMK (DSD) ist in der Republik Nordmazedonien seit vielen Jahren fest etabliert. Die beiden Gymnasien Josip Broz Tito und Georgi Dimitrov in Skopje, die jeweils sowohl das DSD I wie auch das DSD II der KMK anbieten, sind landesweit bekannte und renommierte Bildungseinrichtungen. Bis 2024 wurde das DSD-Programm von Prizren, Kosovo, aus mitbetreut. Die (Wieder-)Einrichtung der Fachschaftsberatung ist unter anderem eine Reaktion auf die hohe Nachfrage nach qualifiziertem Deutschunterricht und dem DSD-Programm in der Republik Nordmazedonien.

Die Aufgabenfelder des Fachschaftsberaters umfassen neben dem regulären Unterricht und administrativer Tätigkeiten die Betreuung neuer DSD-Kandidatenschulen und deren Begleitung bei der Antragstellung zur Zulassung als DSD-Schulen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Qualitätssicherung des DaF-Unterrichts inklusive der Implementierung des DaF-Rahmenplans und des Unterrichtseinsatzes der Angebote auf ZfA-net. Hierzu gehören auch die Beratung der Schulen im Hinblick auf ihre Ausstattung mit Lehr- und Lernmitteln und die Durchführung von Unterrichtshospitationen, Workshops und Fortbildungsangeboten. Zudem zählt die Akquise weiterer DSD-Kandidatenschulen zu den Tätigkeitsfeldern des Fachschaftsberaters; hierbei sollen künftig auch verstärkt die albanisch dominierten Regionen der Republik Nordmazedonien in den Blick genommen werden.

Ein besonderer Fokus wird auf die Einführung des berufsorientierten Prüfungsformats DSD I PRO in der Region Westbalkan gelegt, die von der Außenhandelskammer Skopje beratend begleitet wird. Zusammen mit weiteren Kandidatenschulen in der Region soll ein Netzwerk künftiger DSD-I-PRO-Schulen geschaffen werden.

Generell wird das Ziel verfolgt, den Sprachlernenden in der Republik Nordmazedonien und in Montenegro ein modernes Deutschlandbild zu vermitteln und ihr Interesse an Deutschland als Studien- und Ausbildungsstandort weiter zu vertiefen.